Questão 2186345

A construção do Projeto Político-Pedagógico, assim como outros processos educativos, vai exigir dos participantes, e em especial da equipe de coordenação, os três níveis de competências envolvidos na formação humana em geral: conceitual, procedimental e atitudinal.

Um aspecto importante é o reconhecimento das iniciativas que podem ajudar na mobilização para a elaboração do Projeto. Assim, é necessário levantar as representações mentais prévias que os professores têm sobre planejamento (campo no qual se insere o projeto). É necessário também reconhecer os eventuais limites das práticas até então. Um exemplo desses limites foi descrito em qual alternativa?