Questão 2186308

Na década de 1920 e 1930, a Psicologia Educacional, a partir do sucesso dos testes psicológicos com os recrutas do exército americano, popularizando o interesse pela medição da inteligência, começa a se destacar como uma nova disciplina científica.

A partir das décadas de 40 e 50, Skinner foi responsável por levar para a área educacional as ideias básicas do behaviorismo.

Na década de 60, surge a revolução cognitiva, que suplantou a abordagem behaviorista. Desde o início, a aprendizagem apresenta-se como objeto de estudos dos psicólogos cognitivistas.

Dentro da perspectiva cognitiva, estudiosos como Piaget e Vygotsky, dentre outros, se destacaram. Piaget é reconhecido mundialmente pela sua revolução epistemológica.

Vygotsky é o grande fundador da escola soviética de Psicologia Histórico-cultural. Os adultos devem ajudar a criança a transpor a zona de desenvolvimento proximal, que é o intervalo entre o que já faz sozinha e o que pode realizar com a ajuda dos adultos.