Questão 218390

As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos. Já as teorias críticas do currículo buscam entender o que o currículo faz com os sujeitos, atentando para a ideologia, reprodução cultural, classe social, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência.

As teorias críticas do currículo buscam entender o que o currículo faz com os sujeitos, atentando para a ideologia, reprodução cultural, classe social, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência. As teorias pós-críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.

As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos. As teorias críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.

As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos As teorias pós-críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.