Questão 2180095

Pedagogia · 2019

Questão

ID 2180095

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)

Ano: 2019 Banca: IDHTEC - Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico Órgão: Prefeitura Municipal de Maragogi

No contexto das tendências pedagógicas, Demerval Saviani traz importantes discussões sobre a Pedagogia Histórico-crítica, a qual se contrapõe as tendências pedagógicas que a antecederam. A perspectiva histórico-crítica pauta-se no pressuposto de que:

Alternativa A:
A educação se configura numa atividade mediadora no seio da prática social global e o conhecimento não é algo instituído, mas um processo em construção.
Alternativa B:
A educação atua enquanto aparelho ideológico do Estado, estando submetida à ideologia da classe dominante.
Alternativa C:
A educação é um instrumento de ascensão social e por isso deve transmitir o maior número de conteúdos possíveis de forma enciclopédica.
Alternativa D:
A educação deve priorizar nos processos de ensino as aptidões individuais que promoverão a transformação social.
Alternativa E:
A educação é um ato político e deve ser construída a partir de práticas libertadoras para transformar a sociedade.

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