Questão 2173921

A sobrecarga de trabalho dos professores, que já possuem extensas jornadas e múltiplas turmas, inviabilizando o tempo necessário para o planejamento conjunto e a pesquisa de temas que permitam a articulação interdisciplinar.

A rigidez da organização curricular por disciplinas e a fragmentação dos tempos e espaços escolares, que dificultam o diálogo entre as áreas do conhecimento e a construção de projetos integrados, reforçando a compartimentação do saber.

A falta de materiais didáticos específicos e de tecnologias avançadas para a condução de projetos interdisciplinares, o que impede os professores de explorar o conhecimento de forma inovadora e engajadora com os alunos.

A resistência dos pais em aceitar uma abordagem que não priorize a grade curricular tradicional, por temerem que a interdisciplinaridade comprometa o desempenho de seus filhos em avaliações externas e futuras seleções.

A ausência de interesse dos próprios alunos em temas que exigem a conexão de diferentes disciplinas, preferindo uma aprendizagem mais linear e direta, focada em conteúdos específicos e memorizáveis para a obtenção de boas notas.