Questão 2173919

A promoção de um diálogo e intercâmbio epistemológico entre as disciplinas, no qual os saberes se integram mutuamente, transformando-se e gerando um novo conhecimento que transcende as fronteiras de cada área original.

A justaposição de diferentes disciplinas em torno de um mesmo tema, onde cada área contribui com sua perspectiva específica, mas sem a necessidade de um diálogo ou modificação conceitual entre os saberes envolvidos.

A atuação conjunta de professores de diferentes áreas em um mesmo projeto, coordenando suas ações e compartilhando recursos, visando a uma maior eficiência no cumprimento dos objetivos curriculares de cada disciplina.

O foco na transversalidade de temas sociais e ambientais no currículo, que são abordados por diferentes disciplinas de forma independente, mas com o objetivo comum de desenvolver valores e atitudes nos estudantes.

A flexibilização da grade horária para permitir que os alunos transitem entre diferentes áreas do conhecimento, conforme seus interesses, buscando uma personalização da aprendizagem sem a intervenção explícita do professor.