Questão
ID 2173902Disciplina: Pedagogia
Assunto: Formação Continuada do Professor
Ano: 2025 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Instituto Federal do Pará
Em um programa de formação continuada para professores de Ensino Fundamental I, a equipe pedagógica observa que, apesar das constantes atualizações sobre metodologias de ensino, muitos docentes demonstram dificuldades em traduzir o conhecimento teórico em ações pedagógicas eficazes em sala de aula, especialmente ao lidar com a diversidade de ritmos e estilos de aprendizagem dos alunos. O desafio reside em promover uma formação que não seja meramente acumulativa, mas que realmente impacte a prática docente de forma significativa.
Nesse contexto, tendo como premissa a complexidade dos saberes pedagógicos e o processo de formação de professores, assinale a abordagem que se mostra correta, coerente e transformadora para essa formação continuada, visando à superação da dicotomia entre teoria e prática.