Questão 2173302 de Pedagogia - IFPA 2022

Questão

ID 2173302

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Currículo, Interdisciplinaridade, Transversalidade e a Transdisciplinaridade

Ano: 2022 Banca: IFPA - Instituto Federal do Pará Órgão: Instituto Federal do Pará

O debate sobre currículo integrado não é recente e ocupa diversos espaços, não apenas na academia, mas principalmente na prática e atuação dos profissionais que atuam nas escolas de formação técnica-profissional, com os cursos na modalidade integrado. A Educação do Campo incorporou não apenas no debate, mas na materialização dos diversos cursos de nível médio, principalmente o técnico-profissionalizante. A partir das diversas reflexões e debates, é correto afirmar sobre essa temática:

Alternativa A:
No currículo integrado, a sua base de compreensão parte da especificidade e desconsidera a totalidade, trabalhando a partir da pedagogia das competências e na transmissão do conhecimento.
Alternativa B:
O currículo integrado organiza o conhecimento e desenvolve o processo de ensino-aprendizagem de maneira disciplinar, valorizando os conteúdos de maneira fragmentada e baseada na pedagogia das competências.
Alternativa C:
Para a autora Marise Ramos, no currículo integrado, a problematização a partir de diversas perspectivas das disciplinas impede o avanço no processo de formação do ensino-aprendizagem nos mais variados cursos.
Alternativa D:
A formação através do currículo integrado busca superar a divisão que sempre existiu no processo histórico no sentido de romper com o dualismo entre o geral e a educação profissional e tem como base a compreensão do real como totalidade histórica e dialética.
Alternativa E:
No currículo integrado, os conteúdos têm fim em si mesmos e se limitam a insumos para o desenvolvimento de competências. Os conteúdos de ensino são conceitos e teorias que constituem sínteses da apropriação alheia, a história da realidade material e social pelo homem.

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