Questão 2173156

A pedagogia da alternância surgiu com uma tarefa fundamental de proporcionar ao jovem do campo apenas o estudo, sem relacionar o trabalho e a vida de seu lugar de origem e sem articular a escola à luta, à organização e à vida no campo.

A Escola Família Agrícola (EFA), que trabalha com a pedagogia da alternância, é uma proposta para formação de jovens oriundos do campo, mas que tem um currículo estruturado a partir das experiências urbanas com propósito de avançar o desenvolvimento da produção camponesa.

A Pedagogia da Alternância surge na França, a partir das experiências das Casas Familiares Rurais. No Brasil, as primeiras experiências com a Pedagogia da Alternância surgiram em 1980, com as Escolas Famílias Agrícolas (EFAs).

Outra experiência com a Pedagogia da Alternância, bastante diferente das EFAs, surge no Brasil, nos anos 2000: são as Casas Familiares Rurais (CFRs).

A Pedagogia da Alternância surge na França, a partir das experiências das Casas Familiares Rurais. No Brasil, as primeiras experiências com a Pedagogia da Alternância surgiram em 1969, com as Escolas Famílias Agrícolas (EFAs).