Questão 2165889

O Paradigma da Inclusão Total surgiu no final da década de 1990, propondo a extinção dos serviços da educação especial e sustentando-se pelos seguintes argumentos:

I. A escola seria capaz de se “reinventar” e adaptar-se às necessidades especiais dos alunos sem a necessidade de serviços de apoio.

II. A inserção do aluno com deficiência apenas na sala regular legitimaria o real sentido da inclusão.

III. Os professores não precisariam adaptar suas práticas pedagógicas para atender a grupos heterogêneos de alunos.

IV. A educação especial deveria ser mantida separadamente da educação regular apenas no Ensino Básico.

Quais estão corretos?