Questão 2159229

As práticas de leitura/escuta e de produção de textos orais, escritos e multissemióticos oportunizam situações de reflexão sobre a língua e as linguagens de uma forma geral. Neste sentido, os conhecimentos grafofônicos, ortográficos, lexicais, morfológicos, sintáticos, textuais, discursivos, sociolinguísticos e semióticos não deverão ser trabalhados em sala.

As habilidades são desenvolvidas de forma genérica e descontextualizada, e não por meio da leitura de textos pertencentes a gêneros que circulam nos diversos campos de atividade humana.

O Eixo da Oralidade compreende as práticas de linguagem que ocorrem em situação oral com contato face a face, como aula dialogada, webconferência, mensagem gravada, seminário, debate, programa de rádio, entrevista, declamação de poemas, peça teatral, apresentação de cantigas e canções, vlog de game, contação de histórias, dentre outras.

A BNCC procura contemplar a cultura digital, diferentes linguagens e diferentes letramentos, desde aqueles basicamente lineares, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a hipermídia.

Os conhecimentos sobre a língua, as demais semioses e a norma-padrão devem ser tomados como uma lista de conteúdos dissociados das práticas de linguagem, e não como propiciadores de reflexão a respeito do funcionamento da língua no contexto dessas práticas.