Questão
ID 2143676Disciplina: Legislações de Órgãos
Assunto: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN
Ano: 2011 Banca: FAPERP - Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto Órgão: Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba
Os PCN propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos curriculares. Diante dessa afirmativa considere os itens a seguir:
I- Ao invés de um ensino em que o conteúdo seja visto como um fim em si mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo seja visto como meio.
II- Os conteúdos devem permitir que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.
III- Qualquer que seja a linha pedagógica, professores e alunos trabalham, necessariamente, com conteúdos. O que diferencia radicalmente as propostas é a função que se atribui aos conteúdos no contexto escolar e, em decorrência disso, as diferentes concepções quanto à maneira como devem ser selecionados e tratados.
IV- O projeto educacional expresso nos PCN demanda uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, como também exige uma ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar amplia para além de fatos e conceitos, passando a incluir procedimentos, valores, normas e atitudes.
Assinale a alternativa que contempla todos e somente os itens corretos.