Questão 2111714 de Pedagogia - IF/ES 2015

Questão

ID 2111714

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teorias Curriculares Pós-críticas

Ano: 2015 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Com base na teoria pós-colonialista do currículo, NÃO é correto afirmar que:

Alternativa A: o discurso colonial eurocêntrico opera relações de poder e saber ao produzir hierarquias e
legitimar uma ordem estabelecida para pensar o mundo, constituída na modernidade.
Alternativa B: a lógica binária de se pensar o mundo por meio de dicotomias produz polaridades, entre as
quais civilizado/primitivo, ocidental/oriental, colonizador/colonizado, branco/negro, moderno/
tradicional, entre outras, que enaltece o sujeito europeu em detrimento dos demais.
Alternativa C: a análise estética das manifestações literárias e artísticas prescinde das análises das relações
de poder, já que essas manifestações são isentas de uma intencionalidade política e ideológica.
Alternativa D: defende a inclusão das formas culturais que refletem a experiência de grupos cujas identidades
culturais e sociais são marginalizadas pela identidade europeia dominante.
Alternativa E: ao enfatizar conceitos como hibridismo, tradução e mestiçagem, a teoria pós-colonialista evita
formas de análise que concebam o processo de dominação cultural como uma via de mão única.