Questão 2094845

Pedagogia · 2018

Questão

ID 2094845

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)

Ano: 2018 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense

A tendência progressista crítico-social dos conteúdos acentua a
primazia dos conteúdos no seu confronto com a realidade. Nessa
tendência, a atuação da escola consiste

Alternativa A: em educar o aluno para atingir sua plena realização por meio
de seu próprio esforço; sendo assim, as diferenças de classe
social não devem ser consideradas, e toda a prática escolar é
desvinculada do cotidiano do aluno.
Alternativa B: na formação de atitudes, razão pela qual a escola deve
enfatizar mais os problemas psicológicos que os pedagógicos
ou sociais.
Alternativa C: em considerar o aluno como depositário passivo dos
conhecimentos, que devem ser acumulados na mente mediante
associações e exercícios de fixação.
Alternativa D: em ultrapassar os limites da pedagogia, da sala de aula e da
escola, situando-se também no campo da economia, da política
e das ciências sociais.
Alternativa E: na preparação do aluno para o mundo adulto, fornecendo-lhe
um instrumental para uma participação organizada e ativa na
democratização da sociedade.

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