Questão 2075570

Matemática · 2010

Questão

ID 2075570

Disciplina: Matemática

Assunto: Transformação Aditiva

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF

Uma professora do sétimo ano do ensino fundamental está ensinando equações de 1° grau a sua turma. Em certo momento da aula, ela registra na lousa a seguinte expressão: 8x + 12 = 16. Em seguida, na linha seguinte, a professora escreve: 8x = 16 – 12. Nesse momento da aula, a professora explica à turma o que ocorreu com o número 12 que estava no primeiro membro da equação. A explicação correta do ponto de vista matemático é a de que

Alternativa A:
o número 12 mudou de sinal porque passou por baixo do sinal de igualdade.
Alternativa B:
o número 12 mudou de sinal porque, todas as vezes que um número mudar de membro na equação, seu sinal será trocado.
Alternativa C:
o número 12, ao passar para o segundo membro na equação, tem seu sinal trocado.
Alternativa D:
todo número positivo que troca de membro em uma equação torna-se negativo, e vice-versa.
Alternativa E:
o fato que permite retirar o número 12 do primeiro membro da equação é o uso da operação inversa.

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