Questão
ID 2074352Disciplina: Pedagogia
Assunto: Conceitos e Princípios da Formação do Professor
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF
1 ____ Este é o momento adequado do resgate do professorEste é o momento adequado do resgate do professor
como sujeito histórico de transformação, porque se está
atravessando uma conjuntura paradoxal: nunca se precisou
4 e pediu tanto do professor e nunca se deu tão pouco a ele, do
ponto de vista tanto da formação quanto da remuneração e
das condições de trabalho. Todavia, há uma série de
7 sugestões ao profissional do magistério, para que mantenha
uma conduta pedagógica transformadora, entre as quais se
encontram as abaixo listadas:
10 I Abordar o conteúdo de forma diferenciada
II Atender o aluno durante atividades em sala
III Combater a competição entre os pares
13 IV Considerar o conhecimento prévio dos estudantes
V Dar liberdade ao aluno para escolher o momento para
ser avaliado
16 VI Desenvolver em aula a responsabilidade coletiva pela
aprendizagem e disciplina
VII Dialogar sobre dificuldades (investigação)
19 apresentadas
VIII Escolher bem o material didático
IX Fazer contrato de trabalho com os alunos
22 X Garantir clima de respeito em sala de aula
XI Retomar os assuntos já apresentados
XII Solicitar a colaboração dos aprendizes na elaboração
25 _ de questões
XIII Sugerir a leitura de livros, sem valer nota
XIV Sugerir roteiros de orientação de estudo
28 XV Trabalhar com metodologia interativa: grupos,
seminários, jogos, estudo do meio, experimentação,
problematização, temas geradores, projetos e
31 _ monitoria.
Celso dos S. Vasconcellos. Para onde vai o professor — Resgate do professor como sujeito de transformação. São Paulo: Libertad, 2005 (com adaptações).
A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens de 1 a 20.
O autor do texto expressa a idéia de que a baixa remuneração dos professores deve-se principalmente à formação profissional precária.