Questão 2033398 de Pedagogia - FUNCERN 2025

Questão

ID 2033398

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2025 Banca: FUNCERN - Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

“Eu vim falar para todos sobre inclusão, sobre o direito das pessoas com deficiência e a importância das leis para isso. Eu vim compartilhar a minha experiência enquanto professora com Síndrome de Down.”

Débora Seabra durante palestra no TRE/RN no ano de 2019. Disponível em: https://www.tre-rn.jus.br/comunicacao/noticias/2019/Outubro/primeira-professora-comsindrome-de-down-do-pais-faz-palestra-no-tre-rn

Débora é um dos exemplos de pessoa com deficiência que teve acesso ao ensino regular e pôde se desenvolver com autonomia no mundo do trabalho. Esse é o desejo de grande parte das pessoas com deficiência que buscam acesso aos níveis de graduação e pós-graduação. Sobre a atuação do professor de AEE no acompanhamento de aluno no Ensino Superior, é correto afirmar que

Alternativa A:
trata-se de uma atuação não necessária, em virtude do nível de qualificação e conscientização do público docente em todas as dimensões do Ensino Superior.
Alternativa B:
trata-se de uma atuação não necessária em virtude do nível de autonomia e liberdade da aprendizagem do alunado e da prática docente no Ensino Superior.
Alternativa C:
apresenta-se como não necessária em virtude da falta de articulação com as coordenações de Cursos Superiores e/ou Programas de Pós-Graduação com o AEE.
Alternativa D:
possibilita a avaliação dos requisitos e nível de qualificação docente exigidos para a atuação inclusiva nos Cursos Superiores e/ou Programas de Pós-Graduação.
Alternativa E:
possibilita a avaliação de potencialidades, a identificação de barreiras e a necessidade do uso de Tecnologias Assistivas em todas as dimensões do Ensino Superior.

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Questão 2033398

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