Questão
ID 2033146Disciplina: Pedagogia
Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)
Ano: 2025 Banca: FUNCERN - Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco
Trata-se de uma perspectiva em que a escola é entendida como um instrumento de apropriação do saber, pois contribui para torná-lo democrático. Os conteúdos são culturalmente adquiridos, mas permanentemente avaliados e integrados às realidades sociais. O professor é considerado o mediador do conhecimento e o aluno participa ativamente do processo de ensino e aprendizagem. As características descritas referem-se à tendência pedagógica