Questão 2024422

Cabe ao professor organizar situações para que as brincadeiras ocorram de maneira diversificada, ao mesmo tempo em que deve escolher os temas, papéis, objetos, jogos de regras e de construção e companheiros com quem cada criança vai brincar.

Não há espaço para que, ao longo das brincadeiras, as crianças transformem os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos gerais com os quais brinca.

A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

O principal indicador da brincadeira, entre as crianças, é o papel que o professor assume enquanto brincam.

O ato de brincar não contribui para a interiorização de determinados modelos de adulto no âmbito de grupos sociais diversos.