Questão 2021878 de Legislações de Órgãos - COTEC FADENOR 2015

Questão

ID 2021878

Disciplina: Legislações de Órgãos

Assunto: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN

Ano: 2015 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Patis

Quanto ao ensino da Matemática, os PCN para o Ensino Médio assim dispõem: “A forma de trabalhar os conteúdos deve sempre agregar um valor formativo no que diz respeito ao desenvolvimento do pensamento matemático. Isso significa colocar os alunos em um processo de aprendizagem que valorize o raciocínio matemático – nos aspectos de formular questões, perguntar-se sobre a existência de solução, estabelecer hipóteses e tirar conclusões, apresentar exemplos e contraexemplos, generalizar situações, abstrair regularidades, criar modelos, argumentar com fundamentação lógico-dedutiva.”

Observadas essas orientações, é CORRETO afirmar:

Alternativa A:
É preciso dar prioridade à quantidade de conteúdos a serem trabalhados.
Alternativa B:
O estudo da Matemática deve constituir-se em um processo de ensino que valorize tanto a apresentação de propriedades matemáticas acompanhadas de explicação quanto à de fórmulas acompanhadas de dedução, e que valorize o uso da Matemática para a resolução de problemas interessantes, quer sejam de aplicação ou de natureza simplesmente teórica.
Alternativa C:
A qualidade do trabalho deve ser medida ao final por meio de um processo criterioso que o auxilie na classificação dos alunos de cada turma.
Alternativa D:
Os conteúdos de cada bloco devem ser trabalhados de forma estanque, buscando constantemente a singularidade de cada um deles.

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Questão 2021878

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