Questão 2021872

Legislações de Órgãos · 2015

Questão

ID 2021872

Disciplina: Legislações de Órgãos

Assunto: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN

Ano: 2015 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Patis

Em relação ao erro, o mesmo Caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais apresenta algumas ideias, entre as quais NÃO se encontra:

Alternativa A:
As ideias “equivocadas”, ou seja, construídas e transformadas ao longo do desenvolvimento, fruto de aproximações sucessivas, são expressão de uma construção inteligente por parte do sujeito.
Alternativa B:
A superação do erro é resultado do processo de incorporação de novas ideias e de transformação das anteriores, de maneira a dar conta das contradições que se apresentarem ao sujeito para, assim, alcançar níveis superiores de conhecimento.
Alternativa C:
A ausência de erros na realização das tarefas escolares é a manifestação clara e certa da aprendizagem.
Alternativa D:
Hoje tornou-se possível interpretar o erro como algo inerente ao processo de aprendizagem e ajustar a intervenção pedagógica para ajudar a superá-lo.