Questão 2019665

negar a classificação em outras séries que não a primeira a qualquer aluno novo que não possua escolarização anterior;

admitir formas de progressão parcial para os diferentes ciclos, desde que preservada a sequência do currículo;

instituir a obrigatoriedade de estudos de recuperação ao final do período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar;

permitir a aceleração de estudos para todos os alunos que assim o quiserem, com a efetivação de turmas especiais;

ralizar avaliação contínua do desempenho do aluno, com prevalência dos resultados ao longo do período sobre o das provas finais.