Questão 2001435 de Pedagogia - Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais 2022

Questão

ID 2001435

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem

Ano: 2022 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal da Bahia

Brandalise (2022) aponta a importância da avaliação institucional das escolas para captar o movimento institucional; e, por outro lado, para propiciar um refinamento metodológico no campo da avaliação de escolas, compreendendo que a avaliação, se entendida como uma análise crítica da realidade, é fonte valiosa de informação, problematização e ressignificação dos processos educativos, tendo, consequentemente, função estratégica no desenvolvimento institucional da escola e na gestão educacional. Uma avaliação educacional entendida como uma análise crítica da realidade implica que

Alternativa A:
foque na identificação dos aspectos concretos, formais e explícitos internos que viabilizam a realização dos objetivos e fins educacionais propostos num projeto institucional.
Alternativa B:
desencadeie um processo de fiscalização e controle do trabalho escolar, com objetivo de estabelecer rankings, além de uma característica de punição ou premiação, para piores e melhores desempenhos.
Alternativa C:
gere mecanismos internos de defesa por parte da escola, buscando dar aos avaliadores uma imagem distorcida da realidade escolar.
Alternativa D:
compreenda a dinâmica institucional através da autoavaliação da escola, traduzindo-a na identificação de pontos fortes e de fragilidades.
Alternativa E:
tenha um caráter formativo e esteja voltada para a compreensão e promoção da autoconsciência da instituição escolar.

Estatísticas Cadernos

Questão 2001435

Continue estudando na plataforma