Questão 2000837 de Pedagogia - Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais 2017

Questão

ID 2000837

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Conceitos em Pedagogia

Ano: 2017 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal da Bahia

INSTRUÇÃO: O modelo TPaCK abaixo refere-se às questões (25) e (26).

Com o objetivo de oferecer um lastro conceitual capaz de orientar o processo de incorporação das chamadas tecnologias digitais às práticas docentes, foi criado, por Punya Mishra e Matthew Koehler, em 2006, o modelo teórico TPaCK que pode ser assim representado:

(Adaptado de CRUZ, Sayonara Ribeiro Marcelino; MARTINS, Ronei Ximenes (2016).) Disponível em: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/educacaoelinguagens/article/viewFile/1185/638. Acesso em 19/05/2017.

A definição conceitual dos três tipos de conhecimentos, envolvidos no modelo TPaCK, mais abrangente, é:

Alternativa A:
O Conhecimento de Conteúdo (CK) refere-se, principalmente, ao domínio dos conteúdos de ensino. O Pedagógico (PK) reporta-se, especialmente, ao conhecimento das diversas estratégias de ensino. O Tecnológico (TK) tem a ver com o domínio das ferramentas tecnológicas.
Alternativa B:
O conhecimento de conteúdo (CK) refere-se, principalmente, ao domínio do conteúdo a ser ensinado. O pedagógico (PK) reporta-se, especialmente, ao conhecimento dos processos e práticas de ensino-aprendizagem. O tecnológico (TK) aponta para o domínio das tecnologias ligadas aos processos de ensino-aprendizagem.
Alternativa C:
O Conhecimento de Conteúdo (CK) tem a ver, principalmente, com o domínio dos conteúdos de ensino. O Pedagógico (PK) aponta, especialmente, para a capacidade em avaliar a aprendizagem. Já o conhecimento Tecnológico (TK) refere-se aos usos das ferramentas tecnológicas, ligadas aos processos de ensino-aprendizagem.
Alternativa D:
O Conhecimento de Conteúdo (CK) refere-se, especialmente, ao domínio das metodologias do ensino de história. O conhecimento Pedagógico (PK) é o conhecimento relacionado, especialmente, ao domínio das técnicas de ensino. Já o conhecimento Tecnológico (TK) reporta-se às capacidades do professor em utilizar os recursos tecnológicos.
Alternativa E:
O Conhecimento de Conteúdo (CK) diz respeito, principalmente, às competências do professor em saber escolher a melhor metodologia de ensino de história. O conhecimento Pedagógico (PK) é aquele representado, especialmente, pela habilidade em elaborar planos de aula. Já o conhecimento Tecnológico (TK) abarca as competências do professor em utilizar os recursos tecnológicos.

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