Questão
ID 199692Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Concepções de Currículo, Planejamento, Seleção e Organização dos Conteúdos Curriculares
Ano: 2025 Banca: URCA - Universidade Regional do Cariri Órgão: Prefeitura Municipal de São Domingos do Cariri
Do ponto de vista processual ou prático “o currículo é um objeto que se constrói no processo de configuração, implantação, concretização e expressão de determinadas práticas pedagógicas e em sua própria avaliação, como resultado das diversas intervenções que nele se operam” Sacristán (2017, p. 17). No livro: O currículo: uma reflexão sobre a prática o autor citado acima, apresenta 6 (seis) níveis ou fases do significado do currículo. Relacione as colunas 1 e 2, identificando a correspondência entre os níveis de significado do currículo.
Coluna 1
1. Currículo prescrito
2. Currículo apresentado
3. Currículo moldado pelos professores
4. Currículo em ação
5. Currículo realizado
6. Currículo avaliado
Coluna 2
(_) Matem uma constância em ressaltar determinados componentes sobre outros, mas acaba impondo critérios para o ensino do professor e para a aprendizagem dos alunos.
(_) São aspectos que atuam como referência na ordenação do sistema curricular, servem de ponto de partida para a elaboração de materiais, controle do sistema, etc.
(_) Se reflete em aprendizagens dos alunos, mas também afeta os professores, na forma de socialização profissional, e inclusive se projeta no ambiente social, familiar, etc.
(_) O professor é um agente ativo muito decisivo na concretização dos conteúdos e significados dos currículos, moldando a partir de sua cultura profissional qualquer proposta que lhe é feita, seja através da prescrição administrativa, seja do currículo elaborado pelos materiais, guias e livros-texto, entre outros.
(_) Existe uma série de meios, elaborados por diferentes instâncias, que costumam traduzir para os professores o significado e os conteúdos do currículo prescrito, realizando uma interpretação deste.
(_) É na prática real, guiada pelos esquemas teóricos e práticos do professor, que se concretiza nas tarefas acadêmicas, as quais sustentam o que é a ação pedagógica, nele podemos notar o significado real do que são as propostas curriculares.
\(\quad\)
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.