Questão
ID 199598Disciplina: Pedagogia
Assuntos: BNCC na Educação Infantil, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Fundamentos Pedagógicos da BNCC
Ano: 2021 Banca: URCA - Universidade Regional do Cariri Órgão: Prefeitura Municipal de Crato
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) "[...] o Brasil, ao longo de sua história, naturalizou desigualdades educacionais em relação ao acesso à escola, à permanência dos estudantes e ao seu aprendizado. São amplamente conhecidas as enormes desigualdades entre os grupos de estudantes definidos por raça, sexo e condição socioeconômica de suas famílias". (BRASIL, 2017, p. 15) |
Diante desse quadro, as decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem levar em consideração a necessidade de superação dessas desigualdades e para isso devem:
I. Planejar com um claro foco na equidade, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes.
II. Incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos, que não afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
III. Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
IV. Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar exclusivamente o processo de aprendizagem.
São coerentes APENAS os procedimentos