Questão
ID 199469Disciplina: Pedagogia
Assunto: Psicologia Genética de Piaget
Ano: 2014 Banca: Legalle Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Mazagão
A ação da criança no mundo não pode ser entendida apenas como desempenho ou comportamento, mas como simbolização do sujeito. Nessa perspectiva, conhecer a criança implica observar suas ações-simbolizações, o que abre espaço para a valorização de falas, produções, conquistas e interesses infantis e faz da sala de aula um espaço de socialização de saberes, fazendo o trabalho se abrir ao novo, inédito, imprevisível e surpreendente. A linguagem é constituinte do sujeito e, portanto, central no cotidiano escolar. Analise as afirmativas, de acordo com Vygotsky e marque V para verdadeiras e F para falsas.
( ) A linguagem é um dos instrumentos básicos inventados pelo homem, cujas funções fundamentais são o intercâmbio social.
( ) É para se comunicar que o homem cria e utiliza sistemas de linguagem.
( ) A linguagem atua somente no nível intrapsíquico (interior do sujeito).
( ) É pela possibilidade de a linguagem ordenar o real, agrupando uma mesma classe de objetos, eventos e situações, sob uma mesma categoria, que se constroem os conceitos e os significados das palavras.
( ) Operar com sistemas simbólicos possibilita a realização de formas de pensamento que não seriam possíveis sem os processos de representação.
( ) O elo central do processo de aprendizagem é a formação de conceitos.
( ) Na medida em que a criança toma conhecimento pela primeira vez do significado de uma nova palavra, o processo de desenvolvimento dos conceitos não termina, mas está apenas começando.
( ) O desenvolvimento dos conceitos científicos é fruto de memorização e de imitação, pois esses surgem e se constituem por meio da insistência dos adultos.
A sequência está correta em