Questão
ID 198441Disciplina: Pedagogia
Assunto: Processo Ação-reflexão-ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
Ano: 2022 Banca: IFPI - Instituto Federal do Piauí Órgão: Instituto Federal do Piauí
Segundo Pimenta (2017) a reflexão a partir da práxis docente pode se organizar a partir de cinco pontos:
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(PIMENTA, Selma Garrido; Lima, Maria Socorro Lucena Lima. Estágio e Docência. 8ª ed. São Paulo: Cortez, 2017.)
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I. Para os alunos estagiários que já exercem o Magistério, a reflexão pode ser na análise das relações de trabalho às quais estão submetidos, na análise das dificuldades que enfrentam para realizar um bom trabalho e, ao mesmo tempo, no levantamento das possibilidades do professor em seu cotidiano e da escola como organização.
II. A reflexão faz-se no diálogo entre pares, com os referenciais teóricos, em atividades coletivas e individuais. Logo, o estágio adquire significado quando o currículo do curso atua para a formação específica do acadêmico, priorizando os componentes curriculares específicos do curso.
III. A consciência de que os professores se formam também na relação com seus pares, com seus alunos e no trabalho que realizam nos leva a enfatizar a troca de experiências como processo privilegiado para a reflexão, mas uma troca de experiências mediadas pela análise crítica contextualizada delas.
IV. A reflexão tem como objeto de estudo a vida e o trabalho do professor nas escolas e seus resultados na formação dos alunos.
V. A cultura docente, os hábitos dos professores como corpo docente na instituição escolar, seus vícios e qualidades, as influências recebidas e a forma como vêm reagindo aos impactos das reformas e mudanças que ocorrem no âmbito educacional são fatores que necessitam sempre de renovadas visões.
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Dos itens acima, são VERDADEIROS, somente: