Questão
ID 195102Disciplina: Legislação Federal
Assuntos: Lei Nº 13.696/2018 - Institui a Política Nacional de Leitura e Escrita, Processos Sociológicos nos Contextos da Escola e do Sistema Educacional
Ano: 2023 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal do Recife
Uma criança pode ainda não ser alfabetizada, mas ser letrada; uma criança que vive em contexto de letramento, que convive com livros, que ouve histórias lidas por adultos, que vê adultos lendo e escrevendo, cultiva e exerce práticas de leitura e de escrita: toma o livro e finge que está lendo (e aqui de novo é interessante observar que, quando finge ler, usa as convenções e estruturas linguísticas próprias da narrativa escrita), toma papel e lápis e “escreve” uma carta, uma história. Ainda não aprendeu a ler e escrever, mas é, de certa forma, letrada, tem já um certo nível de letramento.
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Magda Soares. Letramento: um tema em três gêneros.
Belo Horizonte. 1998 (com adaptações).
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Tendo o fragmento de texto precedente como referência, julgue os seguintes itens, com base na concepção de letramento.
De modo geral, as crianças que participam desde cedo de práticas sociais de leitura e escrita iniciam-se nesse conhecimento antes mesmo de seu ingresso na escola.