Questão 1909059

Pedagogia · 2019

Questão

ID 1909059

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

Ano: 2019 Banca: FUNPAR NC UFPR - Universidade Federal do Paraná Órgão: Prefeitura Municipal de Quatro Barras

A transversalidade nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica é definida como:

Alternativa A:
uma forma de organizar o currículo em que conhecimentos são integrados às disciplinas e às áreas específicas que tratem de tema afim.
Alternativa B:
a inter-relação de conteúdos que se aproximam pelo tema ou pelos princípios que os orientam e permitem um trabalho interdisciplinar.
Alternativa C:
uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas e às áreas ditas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas.
Alternativa D:
uma forma de avaliar se o conteúdo de um tema presente em diversas áreas de conhecimento é abordado na sua integralidade.
Alternativa E:
uma perspectiva curricular que prevê que os conteúdos curriculares sejam abordados por diferentes áreas de conhecimento sem identificação de uma base epistemológica.