Questão 190475

Leia a notícia ilustrativa para responder as questões 45 e 46.

Secretaria Municipal de Educação de Ji-Paraná realiza capacitação do PAIC com servidores da RME

Professores, supervisores e diretores participam do encontro

Por Hiandra Trindade

Publicada em 17/08/2023 às 11h46

A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), está sediando a formação do bloco III do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic). Ao todo, 65 profissionais da Rede Municipal de Ensino (RME) participam da iniciativa. [...]

A formação presencial é uma iniciativa do Tribunal de Contas de Rondônia (TCE-RO) em cooperação com as redes municipais de ensino, com o objetivo de melhorar os resultados educacionais, com foco na alfabetização.

https://www.rondoniadinamica.com/noticias/2023/08/secretaria-municipal-de-educacao-de-ji-parana-realiza-capacitacao-do-paic-com-servidores-da-rme,168772.shtml

Em algumas escolas na contemporaneidade, ainda perdura o conceito de avaliar com uma simples aplicação de uma prova sem a devida análise dos resultados verificados por este instrumento, para que após a análise destes possa haver a tomada de decisão, entendendo que, muitas vezes, a escola examina o educando e não avalia, de fato, este sujeito, contribuindo, assim com o fracasso escolar. Dessa forma, a avaliação distancia-se do processo contínuo e formativo que deveria ser e se apresenta como

I. autoritária.

II. classificatória.

III. disciplinadora.

Relacione as características dessa avaliação tradicional com suas respectivas definições.

A. O docente constata a situação dos alunos, colocando-os em uma posição (inteligentes, mediano e fracos).

B. O professor usa a prova para chantagear os alunos como forma de poder desta e os alunos, geralmente usam a cola como uma defesa.

C. O docente indica quais devem ser os melhores pensamentos, vontades e disposições, como se aluno tivesse que abrir de sua cultura totalmente para inserir nos moldes da cultura divulgada pela escola.

D. constituindo uma violência simbólica, na qual não se consegue identificar o agressor.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.