Questão
ID 1900368Disciplina: Pedagogia
Assunto: Teoria Histórico-cultural de Vygotsky
Ano: 2025 Banca: Unochapecó Órgão: Prefeitura Municipal de Guatambu
No processo de desenvolvimento centrado no educando, Vygotsky distingue dois tipos de aprendizagem de conceitos:
I.Espontâneos: adquiridos nos contextos cotidianos de atividade da criança, como os papéis de cada membro da família (pai, mãe, irmão) ou a função de objetos e utensílios domésticos (colher, prato, cadeira etc.).
II.Científicos: adquiridos por meio do ensino formal, como os conceitos matemáticos (números decimais, conjuntos, variáveis) ou os conceitos de linguagem (verbo, adjetivo, substantivo) relacionados à compreensão da linguagem escrita.
Fonte: XAVIER, Alessandra Silva; NUNES, Ana Ignez Belém Lima. Psicologia do desenvolvimento. 4. ed. rev. e ampl. Fortaleza: EdUECE, 2015.
Com base nessa diferenciação, qual a relação que se estabelece entre esses dois tipos de conceitos no desenvolvimento do educando? Assinale a alternativa CORRETA.