Questão 1900192

O valor pedagógico dos jogos reside em sua capacidade de adaptar os conteúdos escolares à lógica lúdica, atenuando o esforço cognitivo exigido dos estudantes e tornando a experiência educacional mais acessível, sem comprometer os objetivos formais de aprendizagem.

Os jogos, ao favorecerem a interação entre os pares, promovem aprendizagens espontâneas e autônomas, desobrigando o professor de mediações formais e permitindo o surgimento de competências de maneira orgânica e não planejada.

A proposta de utilizar jogos na escola justifica-se por sua afinidade com as necessidades emocionais dos alunos, que, ao serem estimulados em sua dimensão afetiva, constroem aprendizagens duradouras mesmo na ausência de intencionalidade didática ou orientação conceitual.

A inserção de jogos na prática docente possibilita a construção de sentidos compartilhados, desde que o professor atue como mediador intencional, favorecendo a apropriação consciente de saberes culturalmente produzidos em situações de conflito e colaboração.