Questão 1894922 de Pedagogia - UFSC 2022

Questão

ID 1894922

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Transtorno do Espectro Autista - TEA

Ano: 2022 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina

Um estudante com transtorno do espectro autista, não verbal, está matriculado e frequentando o terceiro ano do Ensino Fundamental. O estudante apresenta dificuldade em permanecer muito tempo em sala de aula devido a disfunção sensorial, necessita de auxílio para uso do banheiro e outras atividades de vida diária e necessita de estratégias para acessar as aprendizagens curriculares. Considerando o estudo de caso apresentado, assinale a alternativa que lista corretamente ações que visem a minimizar as barreiras para o estudante em questão na escola inclusiva.

Alternativa A:
Implementar um sistema de comunicação alternativa e aumentativa, flexibilizar o currículo, os tempos e os espaços escolares e disponibilizar o acompanhamento de profissional de apoio.
Alternativa B:
Instalar rampas de acesso, implementar um sistema de comunicação alternativa e aumentativa, disponibilizar o acompanhamento de profissional de apoio e flexibilizar o currículo.
Alternativa C:
Flexibilizar os tempos e os espaços escolares, disponibilizar serviço de guia-intérprete, disponibilizar o acompanhamento de profissional de apoio e instalar banheiro adaptado.
Alternativa D:
Disponibilizar o serviço de guia-intérprete, flexibilizar o currículo, realizar as atividades da aula regular na sala do atendimento educacional especializado e instalar banheiro adaptado.
Alternativa E:
Realizar as atividades da aula regular na sala do atendimento educacional especializado, implementar um sistema de comunicação alternativa e aumentativa, flexibilizar o currículo e elaborar atividades com contraste de cores.

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Questão 1894922

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