Questão 1883259

Leia o texto a seguir, retirado da BNCC (p. 263):

[...] espera-se que eles desenvolvam a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas, aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações. A dedução de algumas propriedades e a verificação de conjecturas, a partir de outras, podem ser estimuladas, sobretudo ao final do Ensino Fundamental.

Isso significa que a Matemática regida pela memorização e pela realização de exercícios repetitivos não cabe mais nas escolas de Ensino Fundamental. Por isso, a BNCC traz as ideias fundamentais articuladas entre si: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação e propõe unidades temáticas, que exploram essas ideias. São elas: