Questão 184718

Refletindo sobre a avaliação de projetos, programas e políticas educacionais, analise as afirmativas.

I. Teoria da mudança, estrutura e coerência entre insumos, processos, produtos e impactos.

II. Indicadores de processo acompanham a implementação, enquanto indicadores de resultado capturam efeitos sobre aprendizagem e equidade.

III. Desenhos quase-experimentais reduzem viés de seleção quando randomização não é viável.

IV. Avaliações formativas retroalimentam decisões com ajustes tempestivos de metas e estratégias.

V. Triangulação de métodos combina dados quantitativos e qualitativos para reforçar validade de inferências.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.