Questão 1846500

Os instrumentos de avaliação fornecem os subsídios para a análise do passado, do presente e das expectativas futuras sobre o caso (prognóstico).

O diagnóstico deve ser visto como um instrumento que possibilita ao psicopedagogo levantar hipóteses provisórias que vão sendo confirmadas ou não ao longo do processo.

O diagnóstico pode ser entendido como uma “pesquisa-ação” em que as hipóteses levantadas no início do processo terapêutico podem ou não serem confirmadas ao longo do processo.

Os instrumentos devem se limitar a responderem as questões trazidas por meio das queixas familiares e/ou do aprendente.

O processo de diagnóstico podem abrir novas hipóteses de trabalho.