Questão 1843777

Evitar o planejamento em conjunto com os docentes de outras classes de aula; promover, sozinho, as possibilidades para inserção dos discentes com deficiência nos momentos de interação oferecidos pela escola; não permitir o uso de equipamentos e de outros recursos existentes na família.

Organizar as normas para o funcionamento das escolas, a fim de que essas tenham as condições suficientes para construção do Projeto Pedagógico, sem contar com professores capacitados e especializados para atuarem em classes comuns com alunos que necessitam de atendimento diferenciado.

Elaborar e executar o plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos atendidos.

Atuar, como docente, nas atividades de complementação/suplementação curricular específica que constituem o ensino especializado, oferecendo exercícios específicos aos alunos com deficiência, mas sem poder participar, em nenhum momento, da organização do PDI.

Evitar o contato com os gestores e os professores que elaboram o Projeto Pedagógico da instituição de ensino, pois deve atuar individualmente no planejamento e na organização das aulas através da busca de sites de pesquisas, sem a necessidade de estabelecer trabalho em equipe.