Questão 1820686

A construção do conhecimento é processo interativo e social, nos quais os agentes que participam estabelecem relações entre si, e nessa interação, eles transmitem e assimilam conhecimentos, trocam ideias, expressam opiniões e compartilham experiências.

O professor, ao interagir com cada aluno em particular e/ou ao se relacionar com a turma como um todo, apenas transmite conhecimentos em forma de informação, valorizando, assim, o aspecto cognitivo.

A relação professor-aluno de forma dialógica pode construir o conhecimento, mas significa também que o professor perde a direção do seu trabalho e do seu planejamento.

A rede de relações em uma sala de aula não pode se sobrepor ao princípio fundamental de que a construção da aprendizagem depende totalmente do professor.

Quando o professor adota a prática da valorização do diálogo, significa que ele adota uma atitude de laissez-faire, deixando os alunos sem rumo, agindo cada um por si.