Questão 1814717

Segundo Zabala (1998), denomina-se organização de conteúdos as relações e a forma de vinculação dos diversos conteúdos de aprendizagem que formam a unidade didática. Analise as seguintes afirmativas sobre as diferentes formas de organizar os conteúdos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) As propostas disciplinares têm como alvo e referencial organizador fundamental o aluno e suas necessidades educativas.

( ) A multidisciplinaridade é considerada a organização de conteúdos mais tradicional, em que os conteúdos escolares são identificados por matérias ou disciplinas independentes umas das outras.

( ) O método de projeto liga as atividades escolares à vida real, propicia a atividade coletiva com uma intenção real e dentro de um ambiente real, potencializa a capacidade de iniciativa dos alunos, entre outros.

( ) Quanto mais separados estejam entre si, os conteúdos têm mais potencialidade de uso e compreensão.

Assinale a sequência correta.