Questão 1814520

As experiências infantis sejam concebidas como práticas culturais mediadas por vínculos afetivos, organizadas em tempos e espaços que favoreçam a exploração sensório-motora, simbólica e social, reconhecendo a criança como sujeito epistêmico e ético em constante interação com o outro e com o mundo.

O vínculo entre professores e crianças seja desenvolvido por meio de práticas planejadas e rituais de socialização que, ao reforçarem padrões de convivência e autorreconhecimento, induzam o desenvolvimento das competências socioemocionais com vistas à adaptação da criança à lógica institucional.

As propostas pedagógicas estejam orientadas à construção progressiva da autonomia operatória, com ênfase no desenvolvimento das estruturas cognitivas formais, estruturadas a partir de rotinas que garantam estabilidade, disciplina e consolidação de hábitos escolares.

Os ambientes educativos privilegiem a estimulação direcionada ao alcance de metas desenvolvimentais previamente estabelecidas, considerando que a previsibilidade das ações pedagógicas é elemento indispensável à autorregulação comportamental da criança.