Questão 1795841 de Pedagogia - VUNESP 2019

Questão

ID 1795841

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas

Ano: 2019 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Alice Bonamino e Sandra Zakia Sousa, no artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interface com o currículo da/na escola” (2012), analisaram diversos aspectos relativos a esse tema. Entre as questões examinadas, constam os riscos e potenciais das avaliações de segunda e terceira geração para o currículo escolar. Conforme concluíram as autoras, essas avaliações relativas à política de responsabilização, por um lado, apresentaram o risco de exacerbarem a preocupação de diretores e professores em

Alternativa A:
preparar seus alunos para os testes, levando a um estreitamento do currículo escolar.
Alternativa B:
exigir o domínio da tabuada para garantia do sucesso nos testes de raciocínio matemático de todos os alunos do Ensino Fundamental.
Alternativa C:
priorizar o ensino de redações, em detrimento da aprendizagem das habilidades fundamentais de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Alternativa D:
determinar o desenvolvimento prioritário dos objetivos de caráter afetivo, ainda que em detrimento dos de natureza cognitiva.
Alternativa E:
manter a avaliação de terceira geração apenas para o Ensino Médio.

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Questão 1795841

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