Questão 1795332

Pedagogia · 2010

Questão

ID 1795332

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Rosita Edler de Carvalho, ao se posicionar sobre o envolvimento do processo de Inclusão, na perspectiva das políticas públicas
para a educação inclusiva, vislumbrando o quadro atual de “exclusões” considera que se pressupõe o desmonte da educação
especial. A autora afirma que a proposta inclusiva tem gerado alguns equívocos, dos quais um muito comum

Alternativa A: afirmar que o paradigma da inclusão não supera o da integração escolar.
Alternativa B: não exigir diagnóstico clínico para promover a inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular.
Alternativa C: privilegiar, na inclusão, o relacionamento interpessoal (socialização) com reforço apenas dos aspectos cognitivos.
Alternativa D: acreditar que a proposta é dirigida apenas a alunos com deficiência ou com condutas típicas das síndromes neurológicas,
psiquiátricas ou com quadros psicológicos graves.
Alternativa E: supor que a inclusão e a integração não são assuntos específicos da educação especial, uma vez que na sociedade
capitalista são muitos os excluídos, como por exemplo: os negros, os “diferentes”, os índios, os pobres.

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