Questão 1795204

Pedagogia · 2010

Questão

ID 1795204

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Defesa da Pluralidade Cultural na Escola

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

As minorias religiosas, lingüísticas e nacionais, tal como as populações autóctones e tribais, foram muitas vezes subordinadas, por vezes à força e contra vontade, aos interesses do Estado e da sociedade dominante.

Segundo Rodolfo Stavenhagen, uma educação realmente pluralista baseia-se

Alternativa A:
em um conjunto de princípios de inclusão cultural, que exige que todas as culturas sejam conhecidas na escola, numa escala de prioridades pelo número dos que a praticam.
Alternativa B:
no conceito internacional multiétnico, em que todos possam conviver harmonicamente por meio de uma cultura igual a todos.
Alternativa C:
numa estratégia política de integração entre as várias culturas existentes em um país, com o objetivo de não excluir nenhuma comunidade.
Alternativa D:
no multiculturalismo étnico, ou seja, na conservação de um núcleo de valores comuns a todas as sociedades.
Alternativa E:
numa filosofia humanista, isto é, numa ética que encara numa perspectiva positiva as conseqüências sociais do pluralismo cultural.

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