Questão 1795025

Pedagogia · 2014

Questão

ID 1795025

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Práticas Linguístico-discursivas e Formação do Leitor e do Escritor

Ano: 2014 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

De acordo com as autoras, podemos dizer que

Alternativa A:
no ato da leitura, a importância da informação não visual se sobrepõe à informação visual.
Alternativa B:
é na coordenação da informação visual e da informação não visual que o leitor poderá construir significado na leitura.
Alternativa C:
no ato da leitura, a importância da informação visual se sobrepõe à informação não visual.
Alternativa D:
a informação visual, que todos compartilham, é a responsável pela construção de significado da leitura.
Alternativa E:
no ato da leitura, o que importa é a opinião de cada leitor, a despeito da informação visual oferecida pelo texto.