Questão 1793305

Língua Inglesa · 2012

Questão

ID 1793305

Disciplina: Língua Inglesa

Assunto: Metodologias e Abordagens de Ensino | Teaching Methods And Approaches

Ano: 2012 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Segundo o manual dos professores (Lehrerhandbuch) do livro Planet (Editora Hueber),

Alternativa A:
uma grande variedade de textos para ouvir e ler é a base para o desenvolvimento de estratégias de compreensão adequadas.
Alternativa B:
vocabulário novo e novas estruturas gramaticais devem ser introduzidos simultaneamente para potencializar o aprendizado.
Alternativa C:
exercícios de fonética e entonação devem ser feitos apenas quando o aluno já tem um bom conhecimento do idioma que está aprendendo.
Alternativa D:
exercícios de diferenciação (Binnendifferenzierung) devem ser feitos apenas individualmente, para que cada aluno possa se concentrar em suas dificuldades.
Alternativa E:
as fases da aula (Einführen – Üben – Bewusstmachen – Üben/Anwenden) podem ser feitas em qualquer ordem, desde que todas sejam contempladas.