Questão 1793131

Pedagogia · 2011

Questão

ID 1793131

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão

Ano: 2011 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

A nova concepção de Educação Especial e a ressignificação das possibilidades de aprendizagem do aluno com deficiência mental, segundo o documento MEC/SEESP(2007), são condições para o sucesso da inclusão escolar desse aluno.

Para que essa inclusão se efetive, as intervenções do professor especializado devem centrar-se

Alternativa A:
no treinamento do aluno em atividades da vida diária, a partir da lógica do concreto.
Alternativa B:
no treinamento do aluno em atividades, tarefas e conteúdos previstos no currículo e programas do ensino regular.
Alternativa C:
no treinamento do aluno, por meio da repetição de ações sobre os objetos, dada sua incapacidade de atribuir um significado próprio ao objeto.
Alternativa D:
na construção de conhecimentos pelo aluno, por meio da repetição de ações sobre os objetos, dada sua incapacidade de atingir o plano abstrato e simbólico de compreensão do objeto.
Alternativa E:
na construção de conhecimentos pelo aluno, a partir do estabelecimento de uma interação simbólica com o meio, atuando no plano abstrato e não apenas físico do objeto.

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Questão 1793131

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