Questão 1793130

Pedagogia · 2011

Questão

ID 1793130

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão

Ano: 2011 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Segundo Francine Ferland, quando brinca com outros, a criança vivencia a partilha, a rivalidade, a colaboração, o afrontamento, aprende a encontrar o seu lugar e se constitui com ser social. Entre os resultados de pesquisa sobre o brincar de crianças com deficiência física que a autora apresenta, qual item evidencia que os educadores precisariam assumir um papel de mediação para promover a interação entre as crianças nas escola inclusiva?

Alternativa A:
A criança com deficiência física é mais dependente dos parceiros adultos para brincar.
Alternativa B:
A criança com deficiência física brinca menos que outras crianças porque seu tempo é monopolizado por terapias.
Alternativa C:
A criança com deficiência física gosta de brincadeiras na água.
Alternativa D:
Os obstáculos arquitetônicos no parque limitam as oportunidades de acesso da criança com deficiência física.
Alternativa E:
A sequência de desenvolvimento nos comportamentos do brincar na criança com deficiência física é a mesma do esperado para qualquer criança.

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