Questão
ID 1791822Disciplina: Pedagogia
Assunto: Teorias e práticas para o ensino de língua portuguesa
Ano: 2005 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Segundo os PCN, o fato de as escritas não convencionais
serem aceitas não significa ausência de intervenção pedagógica.
No Texto II, destacam-se as seguintes ocorrências:
moito (linha 2), digafiou (linha 5), resoveu (linha 9), esperãodo
(linha 15).
Tais escritas demonstram
serem aceitas não significa ausência de intervenção pedagógica.
No Texto II, destacam-se as seguintes ocorrências:
moito (linha 2), digafiou (linha 5), resoveu (linha 9), esperãodo
(linha 15).
Tais escritas demonstram