Questão 1791802

Pedagogia · 2005

Questão

ID 1791802

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teorias Curriculares Pós-críticas

Ano: 2005 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo


As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental no Sistema de ensino do Estado de São Paulo dão destaque ao regime de ciclos de progressão continuada e refutam o argumento de que este regime produz declínio no desempenho dos alunos. Para tal, contra-argumentam que

Alternativas da questão 1791802
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